Wiedza o zaburzeniach mowy, rozwoju dziecka i terapii neurologopedycznej — przystępnie i konkretnie.
Głos słabnie, słowa „uciekają”? Podpowiadam, jak senior może trenować mowę, głos i pamięć w domu — oraz kiedy zmiany wymagają diagnozy, a nie ćwiczeń.
Czytaj dalej →Krztuszenie się przy jedzeniu, „mokry” głos po posiłku, chudnięcie — to sygnały dysfagii. Wyjaśniam, skąd biorą się zaburzenia połykania u seniorów.
Czytaj dalej →Demencja zmienia sposób komunikacji, ale nie odbiera potrzeby kontaktu. Podpowiadam, jak rozmawiać z osobą z chorobą Alzheimera — bez kłótni i frustracji.
Czytaj dalej →Cichy, monotonny głos w chorobie Parkinsona to nie „starość” — to objaw, który poddaje się terapii. Wyjaśniam, skąd się bierze i jak ćwiczyć głos.
Czytaj dalej →Czy bajki edukacyjne uczą mówić? Przegląd badań o wpływie ekranów na rozwój mowy dziecka — bez straszenia, za to z planem, jak mądrze ograniczyć ekrany.
Czytaj dalej →Dziecko nie mówi — opóźniony rozwój mowy czy autyzm? Wyjaśniam, czym różnią się te sytuacje, na co zwrócić uwagę poza mową i dlaczego nie warto czekać.
Czytaj dalej →Kiedy brak głoski „r” jest normą rozwojową, a kiedy to rotacyzm wymagający terapii? Wyjaśniam też, dlaczego gardłowe „r” nigdy nie ustępuje samoistnie.
Czytaj dalej →Czy dwujęzyczność opóźnia rozwój mowy, a mieszanie języków powinno niepokoić? Obalam mity i podpowiadam, kiedy dziecko dwujęzyczne potrzebuje neurologopedy.
Czytaj dalej →Jak rozpoznać skrócone wędzidełko języka u dziecka, kiedy frenotomia jest naprawdę potrzebna, a kiedy wystarczy terapia — i czemu samo podcięcie to nie wszystko.
Czytaj dalej →Niewyraźna, „bełkotliwa” mowa po udarze, w chorobie Parkinsona czy SM to najczęściej dyzartria. Wyjaśniam, czym różni się od afazji i co daje terapia.
Czytaj dalej →7 sygnałów ostrzegawczych — od braku gaworzenia po regres mowy — które powinny skłonić Cię do wizyty u neurologopedy. Praktyczny przewodnik z normami wiekowymi.
Czytaj dalej →Logopeda, neurologopeda, surdologopeda — kto jest potrzebny Twojemu dziecku lub bliskiej osobie? Różnice w wykształceniu i zakresie pracy na przykładach.
Czytaj dalej →Afazja dotyka nawet co trzeciego pacjenta po udarze mózgu. Wyjaśniam, jakie są jej rodzaje, jak wygląda terapia neurologopedyczna i jak może pomóc rodzina.
Czytaj dalej →Nie musisz być logopedą, żeby wspierać rozwój mowy dziecka. 10 konkretnych, popartych badaniami zasad, które wprowadzisz od jutra — bez kart pracy i stresu.
Czytaj dalej →Przewodnik po normach rozwoju mowy dziecka od 0 do 6 lat — gaworzenie, pierwsze słowa, zdania. Konkretne przedziały wiekowe i sygnały ostrzegawcze.
Czytaj dalej →Jąkanie dotyka co dwudzieste dziecko w wieku przedszkolnym i ok. 1% dorosłych. Wyjaśniam, skąd się bierze, dlaczego to nie wina rodziców i co działa w terapii.
Czytaj dalej →Jeśli szukasz odpowiedzi dotyczących Twojego dziecka lub bliskiej osoby — umów się na konsultację.
Umów wizytę →